Collana "I numeri da cambiare" (con Fondazione Rocca)

I numeri da cambiare. Scuola, università e ricerca. L'Italia nel confronto internazionale (2012)

Su stimolo della Fondazione Rocca nasce l’idea di una collaborazione con l’Associazione TreeLLLe per realizzare una pubblicazione volta a:

• analizzare la situazione della scuola, dell’università e della ricerca;

• raccogliere e selezionare un certo numero di indicatori chiave di facile consultazione, ma denso di contenuti essenziali per fotografare il nostro sistema di istruzione, formazione e ricerca;

• mettere a confronto questi indicatori chiave con i dati medi europei e con quelli dei Paesi più grandi e avanzati dell’occidente;

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Tipo Pubblicazione:

Collana "I numeri da cambiare" (con Fondazione Rocca)

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Scuola, I numeri da cambiare (2022)

Edizione:

A dieci anni dalla prima edizione, questo nuovo libro fa il punto sul nostro sistema scolastico in riferimento al quadro europeo ed extraeuropeo. Oggi come ieri sono i numeri a parlare, mostrando, alla luce della comparazione internazionale, uno scenario che riconferma le stesse preoccupazioni.

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Collana "I numeri da cambiare" (con Fondazione Rocca)

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Innovare l'Istruzione tecnica secondaria e terziaria. Per un sistema che connetta scuola, università e imprese. (2015)

L’Istruzione tecnica secondaria, tradizionale punta di eccellenza del sistema scolastico italiano, ed unicum nel contesto dei sistemi scolastici europei, è stata soggetta negli ultimi 20 anni a spinte e riforme contraddittorie che ne hanno indebolito l’offerta formativa e la capacità di attrazione per famiglie ed imprese, tanto che gli alunni sono scesi dal 45% degli iscritti di scuola secondaria, nel 1991/92, al 33,7% del 2

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Collana "I numeri da cambiare" (con Fondazione Rocca)

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Educare alla cittadinanza, al lavoro e all’innovazione: Il modello tedesco e proposte per l’Italia (2013)

Dopo l'attenzione suscitata dall'avvio della collana "I numeri da cambiare", con la prima pubblicazione "Scuola, Università e ricerca, l'Italia nel confronto internazionale" (2012), l'Associazione TreeLLLe e la Fondazione Rocca oggi propongono una nuova ricerca, questa volta centrata sulla Germania e in particolare su alcune peculiarità del suo sistema educativo a confronto con il nostro e sulle ben più rilevanti risorse (pubbliche e private) investite in ricerca e innovazione.